For deg som er mamma til en jente med autisme/ADHD
Det oppmøtet ikke forteller deg
Du går herfra med et konkret sted å starte, ikke bare en følelse av at noe er galt.
Ved å melde deg på samtykker du i å motta påminnelser og noen få oppfølgings-e-poster. Du kan melde deg av når du vil.
Du ser ofte det hun får til på skolen. Det som er vanskeligere å se, er hva det koster henne.
Kanskje kjenner du deg igjen: hun er grei og fin på skolen, og en helt annen jente hjemme, gråt uten grunn, sinne over småting, eller bare tomhet. Det er ikke latskap eller trass. Det er kapasitet som er brukt opp.
På dette foredraget viser jeg deg hva den kapasiteten går til, og ett konkret grep å teste samme kveld.
«Måten du systematiserer tegnene å se etter, og hvordan hjelpe med regulering i det daglige, ga meg mer mening enn kurs og veiledning jeg har fått andre steder.»
— Kristin, lærer og mamma til en jente med autisme
Dette får du etterpå
Ikke bare ny forståelse. Tre konkrete ting du går herfra med.
Hva en rolig dag betyr
En rolig skolestart betyr ikke alltid at det går bra.
Ordene til skolen
Det som gjør at skolen kan møte henne riktig, også når du ikke er der selv.
Tre spørsmål, ett grep
Å ta med til skolen, og å teste allerede i kveld.
Dette er for deg hvis
- Skolen sier det går fint, men hun kommer hjem stille, irritert eller helt tom.
- Du er redd for skolefravær, men er usikker på om du skal forklare mer, senke kravet eller bare vente.
- Hun har mange ulne symptomer som egentlig ikke har en forklaring.
Dette er ikke for deg hvis du leter etter en rask løsning som gjør at hun aldri reagerer igjen. Den finnes ikke. Vil du ha et konkret sted å starte, er du på riktig sted.
Gratis foredrag
Mandag 7. september kl. 20:00
60 minutter · Hvor: Zoom, du kan sitte hvor du vil
Derfor blir dette ikke tatt opp. Opptak har en tendens til å bli liggende usett, så bruk de 60 minuttene mens du har dem.
JA, JEG VIL VÆRE MED PÅ FOREDRAGETSe tegnene før det blir for mye
Da datteren min gikk i tiende klasse, hadde hun mer fravær enn nærvær på skolen. Jeg var skoleleder, men følte meg likevel maktesløs som mamma.
Hun var flink, pliktoppfyllende og holdt mye inni seg. Men kroppen hennes sa stopp, og jeg forsto ikke alltid hva hun trengte før det allerede var blitt for mye.
Derfor begynte jeg å se etter noe annet enn bare reaksjonene. Jeg begynte å se på kapasitet. Hva tappet henne? Når var hun på grensen? Og hva hjalp før alt låste seg?
I dag er datteren min 28 år og har fullført bioingeniørstudiet. Hun har funnet en vei som passer henne bedre, og jeg vet hvor stor forskjell det gjør når vi ser tegnene tidligere.
Dette foredraget er laget for deg som vil slippe å gjette like mye. Du går herfra med ordene til møtet med skolen, og ett grep å teste samme kveld.
Foredraget viser deg tegnene å se etter. Det neste steget, samtalen med skolen, tar du rett etterpå.
Guri Birgitte Auran
Skoleleder og coach
